El miedo a perder el control. Educando a Nativos Digitales (Reporte)
La lectura “El miedo a perder el control. Educando a
Nativos Digitales”. Nos explica de manera
clara el impacto de la tecnología utilizada como herramienta de apoyo para el
aprendizaje y de cómo ha acaparado el método de enseñanza clásico tradicional.
Con tan solo hacer clic, el alumno tiene la mayoría de información necesaria e ilimitada
para sus conocimientos de manera espontánea, lo que conlleva a uno de los
grandes temores de los educadores; lidiar en una época de ciencia avanzada
refiriéndonos a la tecnología.
Como docentes
somos unos más del proceso educativo, sin embargo, hay más voces que esperan
ser escuchadas y validadas, esos son nuestros alumnos. Podemos aprender de
manera mutua, alumnos y educadores, de manera que aceptemos acatar y sacarle el
mejor provecho a esto, permitiendo que ellos sean sub-líderes en la
construcción del conocimiento de los demás, incluyéndonos a nosotros como
educadores convirtiéndonos en un aprendiz más.
Es aquí donde desempañamos un papel fundamental y existencial, dando la
capacidad de escuchar, de trabajar en comunidad donde todos somos iguales en un
mundo digital.
Es relevante
alcanzar objetivos y metas con relación al mundo digital; realizar una serie de
pasos para cumplir nuestras expectativas como docentes durante nuestro
desempeño. Perder el miedo y generar un espacio de mutuo aprendizaje, un blog,
una plataforma digital o una red social, donde podamos ser partícipes y crear un ambiente de conocimientos compartidos
a través de estas herramientas. Debemos de crear nuevas técnicas de enseñanza y
actualizarnos para poder educar, así concientizar al alumno de manera que aprenda
más en menos tiempo, con estas pautas podemos lograr que desarrollen su
capacidad de aprendizaje, siendo nosotros un puente de educación para esos “nativos digitales”
en un “mundo digital”.
María Mercedes Fernández Gómez
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